寓学于乐松身心 知行并进促成长 —— 我校首期 “校园日常小活动” 试点活动圆满开展

本次活动由学校宣传部老师牵头筹备与落地，全程立足中医师承专业的学习特点设计开展。针对同学们日常课程紧凑、理论记忆与实操练习双重压力大的学习状态，宣传部将本次活动定位为 “轻体量、高趣味、有收获” 的小型校园互动，不占用正式授课时间，以课间碎片化时段为活动载体，核心目标是帮助同学们从高强度的学习状态中短暂抽离，放松紧绷的神经，真正实现劳逸结合。同时，活动将中医知识融入互动环节，让同学们在轻松的氛围里回顾常识、积累素材，实现 “玩中有学、学中有乐” 的双重效果。作为 “校园日常小活动” 系列的首期试点，本次活动也承担着探索校园日常活动形式、收集学生真实反馈的重要作用，为后续系列活动的常态化、多样化开展积累实践经验。

活动现场，宣传部老师首先向同学们介绍了本次活动的举办初衷与互动规则，简短的开场迅速调动起了大家的好奇心。随着第一道题目 “华佗享年多少岁？” 的抛出，趣味问答环节正式拉开帷幕。话音刚落，原本伏案整理笔记的同学们纷纷抬起头，一只只手臂接连举起，平日里沉静专注的课堂瞬间多了几分跃跃欲试的活泼气息。被点名的同学准确答出答案后，如愿获得了老师准备的精美小礼物。按照活动规则，答对题目的同学还拥有了 “接力出题权”，需要结合自身的学习积累，现场拟定下一道中医相关题目与标准答案，交由其他同学继续作答。

在接力问答的过程中，同学们的参与热情持续高涨：有的同学结合近期所学的中医典籍知识点出题，有的同学分享了自己积累的历代名医轶事考点，还有的同学从日常实操的细节入手设置题目。一道道题目串联起零散的中医知识，一声声回答里满是青年学子的朝气与自信，教室内的欢声笑语此起彼伏，连日来的学习压力也在轻松的互动中悄然消解。整个活动过程中，既有知识的碰撞，也有同窗间的趣味互动，原本相对陌生的同学也在问答中拉近了距离，班级氛围愈发融洽。

谈及举办本次活动的初衷，学校宣传部老师表示，中医师承的学习之路向来离不开深耕苦读，不论是中医基础理论的背诵记忆，还是临床实操技能的反复打磨，都需要同学们沉下心来踏实积累，长期的高强度学习难免会让大家产生疲惫感。举办这样的小型日常活动，就是希望打破 “中医学习枯燥刻板” 的固有印象，让同学们在紧张的学习节奏里找到一张一弛的平衡点，在放松身心的同时巩固所学知识。同时，学校也希望用镜头记录下这些鲜活的校园瞬间，留存同学们的成长印记，让更多人看到中医师承学习过程中生动鲜活的一面，展现我校学子积极向上、乐学善思的精神风貌。

活动结束后，不少参与的同学都表示，这样的活动形式轻松又有意义，既缓解了连日的学习疲劳，也在互相出题、答题的过程中查漏补缺，加深了对中医常识的印象，同时还增进了同学之间的交流互动。接下来，学校宣传部将结合同学们的反馈与建议，持续优化活动形式，丰富活动主题，围绕中医知识拓展、校园生活互动、综合素质提升等多个维度，推出更多轻量化、常态化的日常小活动，让劳逸结合的理念真正融入校园日常，让同学们在精进专业能力的同时，也能收获丰富多彩的校园生活，在中医师承的成长路上，既有深耕学业的踏实笃定，也有并肩前行的温暖欢乐。